《表1 台湾历史时间刻度与重要事件》

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《历史教学中家国情怀的培育——以两岸和平统一进程为例》

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为推进情感的深入，教师继续发问:同学们，先生为何在诗中发出“大陆不可见兮、故乡不可见兮”这样的人间离情绝唱?（因为台湾和祖国大陆分离）表达了先生怎样的渴望?（祖国完全统一）今天这节课，我们共同来学习和感受祖国统一大业。祖国要统一哪几个地方?为什么出现统一问题?由此进入“序曲———赤子离家”部分，回顾港澳台这几个赤子分别是如何离开祖国怀抱的。重点分析一下台湾问题，相关历史时间刻度与重要事件如表1所示。