《表2 开放式动作投准教学内容选择》
培养空间意识应先培养学生发现空间的意识。在“多对少发现空间”的设计中,2对1、4对2等总会有人是无人防守的(表2),这时在场地上就会有空位,引导学生向无人防守的队友传球,只有意识到空位的重要性,无球队员才会在不断地移动中寻找适合自己的空间,为“投准”作准备,有球队员才会向空的位置传球,才会出现投准的空间。在空间意识培养开始阶段,要设计不同的运动环境让学生发现空间,体验空间的妙用,学生才会主动寻找空间,利用空间。
图表编号 | XD0083150300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.06.01 |
作者 | 郑飞、樊蓓蓓 |
绘制单位 | 浙江省义乌市第五中学、浙江省义乌市大陈镇楂林小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |