《表1“投掷”各单元的运动技能目标》

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《构建“投掷”学习单元的策略研究》

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“投掷”是中小学体育课堂中的主要学习内容，但以“运动要素关联图谱”为依据构建投掷学习单元，可以让投掷内容更加丰富，能更好地培养学生的运动能力。但具体如何利用好“运动要素关联图谱”，还需要进一步的研究和实践。本文结合“身体练习三要素”理论，从“以让学生储备多样的动作模式为目的确定学习动作”“依据身体练习三要素理论确定递进性运动技能学习目标”及“根据动作技能目标确定各水平段学习要素”3个方面具体地论述了一些自己的构建策略，与广大一线教师共同探讨。