《表9 曼-惠特尼U检验结果（后测）》

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《马来西亚华文小学识字教学的字理识字研究》

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a.分组变量：组别b.未针对绑定值进行修正。

图5识字前后测成绩平均值分析，实验组学生在前测与后测的平均值相差43.53，控制组学生在前测与后测的平均值差别为26.82。虽然实验组和控制组学生在识字方面都有进步，但实验组学生的进步平均分数明显高于控制组的学生。