《表2 变量的测量和描述性统计分析》

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《课题参与对博士生科研能力增值的影响——基于全国博士毕业生离校调查数据的分析》

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本研究的被解释变量是博士生科研能力，测量的是从博士生入学到毕业这一完整培养周期内的科研能力增加情况，由博士生自己评价。解释变量包括课题参与数量及质量。在研究过程中对学校类型、学生性别、学生年龄、招考方式、学生境外留学经历、导师性别、导师年龄、导师职称、导师海外学位背景进行控制。变量的测量和描述性统计分析情况如表2所示。