《表3 农村儿童网络动机(部分)测量变量描述性分析》
(1)认知动机。认知动机是指网络用户希望通过网络媒体获取、分享有用信息,借以提升自我、解决问题的动机[17]。如表3所示,在认知动机维度,农村儿童“获取有用的信息”以及“查找与学习相关知识”的动机相对于“了解社会”、“新闻动态”的动机更强烈,说明网络已成为农村儿童获取知识、掌握知识的途径之一。
图表编号 | XD00205358600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.15 |
作者 | 徐莉、安涛 |
绘制单位 | 江苏师范大学智慧教育学院、江苏师范大学智慧教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |