《表1 一年级中职新生职业意识各子目对比值描述性统计量》

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《中职卫生学校学生职业意识培养的实践探索》

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各子目对比值的极大值均达1，获得该子目设定的分值，但极小值均在0.5以下，表明在各子目中均有个别学生表现较差；从全距看，表现优秀的学生与表现差的学生的差距比较大，均在0.5以上，其中差距最大的也体现在调适情绪、耐受挫折、热爱专业等方面。这说明，职业意识弱的学生与职业意识强的学生差距较大，需要对这部分学生加强培养。