《表3 2016级某位班长笔迹的心理分析[1]》

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《笔迹心理分析在高职院校学生干部选拔中的应用——以班长为例》

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从以上三位班长的笔迹特点对比不难看出:图（1）与图（2）的笔迹相对更符合一个班长的核心素质要求。图（1）积极热情，责任心强，情绪稳定，光明磊落。图（2）精力充沛，有理想、有魄力。而图（3）所反映出的心理较情绪化，自控能力不强。实际情况与笔迹分析结果基本一致:图（1）是一位女生班长的笔迹，在一个女生占比极大的班集体，她较强的责任心、积极热情的为人处世态度获得了大家的信服与一致认同，该班级曾两度获得“优秀班集体”荣誉称号。图（2）是一位男生班长，在一个全部由男生组成的班集体里，他豪爽的性格，较强的魄力很好地扮演了领头羊的角色。图（3）是一位男生班长，在一个女生占比大于男生的班集体，因其形象好，口才佳，在最初选举时，民主投票几乎全票通过。笔迹分析也无法强行逆转，但后期发现他的确不适合班长一职，他的情绪化、无大局观，处理不好与同学之间的关系，半年后被替换。