《表4 系数a：大学生知识付费APP使用行为及其作用机制研究——以流利阅读为例》

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《大学生知识付费APP使用行为及其作用机制研究——以流利阅读为例》

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注：a为应变数（使用行为）

继而以用户使用行为为因变量，以用户绩效期望、用户努力期望、社会影响、行为意向以及期望确认程度为自变量进行多元回归分析，同样选取拟合度最高的模型即模型3（见表4），其多元相关系数调整后R方为0.648，容差在0.431到0.571间，VIF值最大为2.322，可认为该模型的拟合度可以接受。该模型剔除了不能引入回归方程的变量——社会影响和努力期望，并且与初始模型相比增加了一条由用户绩效期望指向用户使用行为的路径（修正模型见图3）。所得变量之间的关系为：使用行为=0.430×期望确认程度+0.317×行为意向+0.170×绩效期望。