《表2 六大板块的差异性分析》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《医学生对教师教育力关注差异探讨——基于2016级临床系学生教学评价指标调查表的分析》
平均数从大到小依次为1>5>6>4>2>3，第一能力板块与其他5个能力板块不在一个群组，它与其他能力之间存在显著差异性（见表2）。
| 图表编号 | XD0079954000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.01.15 |
| 作者 | 郏弋萍、赵宏、叶松鹤 |
| 绘制单位 | 江西医学高等专科学校、江西医学高等专科学校、江西医学高等专科学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表5 沪市不同板块样本组窗口期[-4,5]内的CAR差异性检验结果表](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/JKJS202012025_03600.gif)
