《表6 伪满时期四平市1930年、1937年、1940年小学校的数量及在校学生数》

《表6 伪满时期四平市1930年、1937年、1940年小学校的数量及在校学生数》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《伪满时期日本的奴化教育及其影响——以四平市为例》


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日本在“九·一八”事变后,最先恢复的是小学的教育工作,并且大力推进日语在小学教育的比重。小学校数量和在校生数的增长速度较快(见表6)。