《表1 实验探究方案设计》

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《核心素养视域下元素化合物知识教学实践探索》

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本次实验主要探究铝、铜、银的金属活动性强弱。学生首先提出猜想假设，然后分组讨论需要的实验仪器和药品，并设计实验方案。教师引导学生分析实验原理和步骤，强调注意事项，提出思考问题，让学生做到手动、眼动、脑动。学生进行分组实验，充分发挥集体的力量，组员间既要有分工，又要有合作，从而确保实验操作的规范性和现象的准确性（见表1）。