《表1 探究呼吸作用的实验设计与结论》

《表1 探究呼吸作用的实验设计与结论》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《数字化传感器促进初中生物探究式实验教学的研究》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

在老师提供了大量丰富的材料基础上,学生通过不同的植物材料呼吸作用(表1),分析得到其消耗氧气与产生二氧化碳的具体数据(图1~5)。