《表格2：部分学生每日规划展示》

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《浅谈班会课的励志教育功能》

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总之，励志教育的内容非常广泛，形式也十分多样。我坚持利用班会课进行励志教育，一学期下来效果非常明显，学生的行规、学习各方面表现良好。我们不与优秀的同龄人比，我们只以自己周围的同学为榜样，自己与自己比，做到自己最棒，因为“人生最痛苦的事不是失败，而是本可以”，相信自己能做到最好！