《表1 高中语文时评作文分层赋分表》

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《基于“分层赋分表”的高中语文时评作文教学模式实践探索》

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为了让学生在学习写作议论文之初就能清楚地知道“议论文该怎么写”，笔者根据时评文体特点、高考改卷习惯和个人教学实际设计了“分层赋分表”，先由笔者初步拟订，在实践中经由学生讨论交流，最后修改制定成形。具体见表1。