《表三：泰州市中考语文作文评价标准》

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《洪宗礼写作教育思想的应用建构与实践——基于农村初中学校写作教学的实践优化》

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系列评价标准的制订，区别于作家写作和作文竞赛的评价标准制订，以适应学生心理特点和母语学习规律为要旨，形成了初中写作教与学的闭环控制机制，有效促进了写作教学训练脱虚向实，提高了写作教学实践的精度和效度。