《表3 第九届竞赛时各专业同学分别负责的比赛项目》

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《论“协同学”在专业合作竞赛团队建设中的助力》

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建筑类专业合作竞赛团队组建的初衷是协作参加每年的“斯维尔杯”全国高等院校BIM应用技能大赛。要在短时间内，组织5名学生协作完成4个大项13个小赛项的备赛任务，任务非常艰巨，如果分工不合理，或者学生操作不熟练，必将导致学生不能在规定的时限内完成竞赛试题。在集训初期，就在“协同学”的理论指导下，以知识、技能协同为目标，做好任务分解，将具体项目落实到人，同时按专业特长每个赛项都安排两个学生相辅相成，以便互补专业知识的遗漏，表3是我校备赛第九届竞赛时的任务分配表，团队成员都做到一专多能，才能在赛场上从容应对，合理分配竞赛时间，取得不错成绩。还要让学生根据竞赛内容有足够的时间来学习准备参赛[2]。