《表1 三轴五档变速器拆装实训项目实施过程》

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《基于蓝墨云教学平台的实验(训)课设计方案研究——以高职《汽车构造》课程为例》

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由于蓝墨云班课的信息化教学对教师的专业能力和综合应变能力提出了更高的要求，在新课教学过程中教师首先应根据课前互动及测试情况精准掌握学情，然后在此基础上对教学内容进行适当调整。“采取翻转课堂的教学形式，将实践教学环节和工作岗位教育理念融入课堂教学中”。课堂教学活动必须精心设计、有序开展，并将主要活动提前告知学生。本堂课的实施过程见表1。