《表3 两组患者家属干预后对死亡的认知态度及行为比较[n(%)]》

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《生死教育干预在肿瘤晚期患者及家属中的应用效果》


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干预后两组患者家属的死亡认知态度及行为情况比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。见表3。