《表5 教师意愿与课时安排》

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《中学校园武术课程开展可行性分析》

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经过表5得出数据可以知道愿意开展武术课程的与不愿意的人数相当，在课时安排上还是主要以传统的三大球加田径为主。但是，经过访谈得知，体育课程由于被占次数多，并且教师教授学生武术练习的时间比较长，武术练习周期长，一个学期只能学一套，学生并没有充足的课下时间去练习武术，因此，学习武术作用不是很大，再加上学校抓学习紧促，他们想开展武术课程但心有余而力不足。