《表1.实验任务中需要诱发产出的语言结构类型及示例》

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《儿童语言中的递归领属结构》

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实验的预期是:如果4岁儿童习得了“的”字领属结构，并且具备了递归操作的能力，那么在对应目标结构的故事中，儿童应该能够正确产出双层递归“的”字领属结构。如果儿童能够正确产出单层“的”字领属结构，并且产出不受音节数的影响，那么他们在对应控制和填充结构的故事中，就应该既能正确产出控制结构又能正确产出填充结构，且产出这两种结构的正确率接近。