《表1 班级:八 (9) 第二周第二课》

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《小组合作学习在初中体育教学中的实践》

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本课主要内容:篮球3V3小组比赛

总之，初中体育教学中，小组合作学习能有效提高学生的课堂参与度，调动学生的主观能动性。小组合作教学过程中，应重视学生的个体差异，因材施教。每个学生都是独立的个体。在现实生活中，同学之间的体育素养及对体育课程的学习兴趣不尽相同。教师在小组合作教学中，既要重视小组的合作意识、合作能力，也要重视学生个体的成长。考虑到学生在身体素质、兴趣爱好等方面的差异性，通过体能分组、项目分组等多样化的形式，坚持“以人为本”，因地制宜开展教学，才能切实提高教学产出效益。