《表6 小学生英语学习策略调查表》

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《小学生英语学习“女强男弱”现象研究》

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根据调查结果显示，女生的认知策略整体比男生更为有效，女生在学习英语遇到难题时采用积极主动的方法解决问题要比男生多，如主动请教老师、自己查资料等，而男生相对女生来说，对待难题的态度要消极一些；另外，据问卷调查第7题“您学习英语的途径是什么?（多选题）”结果显示，男生倾向于利用网络资源如英语电影等效果缓慢的方式来学习英语，而女生倾向于通过课堂学习、课外补习班的形式进行英语学习，很显然女生的学习策略在有效性方面高于男生，这也是引起小学生英语学习“女强男弱”现象的原因之一。