《表4 国内外大数据下图情教育各主题研究现状》

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《大数据驱动下图书情报研究生教育范式解析与重构》

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教育活动在17世纪确立了班级授课制以来，逐渐变成了一种固定的形式，教育理论也成为了“现代班级授课制度的产物”[4]。而在大数据快速传播信息的时代，这种教育活动方式正逐渐被改变。大数据会从哪些方面对图情教育带来影响和改变，是当下着重需要考虑的问题。笔者查找相关研究成果，从四个维度分析了目前国内外图情教育的研究现状，如表4所示。