《表1 模拟实验数据记录表》

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《基于STEAM教育理念下的高中地理教学应用研究——以大气的受热过程为例》

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放置一段时间，分别记录容器中温度计的读数。将浴霸灯打开，照射三个容器20min左右，每隔5min记录一次温度数据。而后将浴霸灯关闭，并将丙容器口的薄膜撕掉，继续每隔5min测量温度，完成如表1内容的填写。