《表1 生物化学授课单元及章节》

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《基于OBE理念的《生物化学》教学改革实践与探索》

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在教学内容的选择上，既注重教学内容选择的合理性，又注重生物化学知识体系的系统性和完整性。基于此原则，将教学课程分为静态生物化学、动态生物化学和机能生物化学三个模块，涵盖13个单元（表1）。在教学过程中，突出生物化学的重点，即生物大分子的结构、功能及结构功能之间的关系；将中心法则相关内容，即遗传规律传递部分内容适当删减，从而达到既简化了课程内容又降低了学习难度的目的[6]。因该部分内容将在《分子生物学》课程中详细讲述，因此教学内容的精简并不影响学生知识体系的完整性。