《表4 言语思维能力5个子维度的掌握分数年度比较》

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《基于题目参数等值的学习力成长性评价》

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由于学习力测试包含了9个维度的内容，因此我们会比较容易发现每名学生的长处和短处，方便教师因材施教。表4是取样学生在2018年度和2019年度测试中所表现出的言语思维能力5个维度的情况。