《表9 移动化终端教学学生满意度》

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《基于AHP的移动终端教学满意度分析》

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由表9可以看出，在学生满意度中，学生对移动化终端教学的学习效果影响最大，其次为感知价值，再次为教师的教学水平，而软件水平及学习兴趣影响较小。因此，学校应努力保障学习效果，加强宣传移动化终端教学的目的和意义，让学生充分检验移动化教学的便捷性和灵活性，提高对移动化终端教学的感知价值，同时，加强教师对移动化教学技能的培养，提高学生的满意度。