《表5“油气田地下地质学”学习评价改革方案》

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《OBE理念下“油气田地下地质学”课程教学设计与实践》

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在制定学习评价方案及具体评价过程中，以OBE理念为指导，注重学生学习成果的达成，充分考虑以下因素:（1）基础性、思辨性和研究创新性内容的适当分离，科学设定各部分内容在评价中的占比；（2）考虑学生的个体差异，在时间和资源上保障每个学生都有达成“学习成果”的机会；（3）激发学生自主学习热情，鼓励学生深度学习。为此，设计并实施了覆盖各个教学环节，兼顾基本知识、基本技能及问题分析能力考核方案（表5），努力实现考核学习化、过程化，考试内容的广泛性、灵活性与综合性兼顾。其中的期末综合考试，注重基础性、实践性、创新性的有机结合，减少客观性、记忆性考试内容，增加主观性、综合性、思辨性、实践性考试内容，重点考核学生综合分析和应用知识的能力，获取、处理、运用信息知识的能力。该方案的实施，实现了由以基本概念与基本理论为主的知识性考核向理论方法的应用与问题分析为主的能力型考核的转变[16]。