《表4“油气田地下地质学”探究性教学选题设计》

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《OBE理念下“油气田地下地质学”课程教学设计与实践》

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积极推进研究性教学改革是当前我国大学提高人才培养质量的重要途径和必然选择[12]。为了培养学生的问题意识、探究意识、创新精神和实践能力，针对油气田地下地质研究热点、难点或前沿性问题，兼顾模块化教学内容以及模块间的相关性，设计了A、B两组选题，每组9～10个题目（见表4），推进探究式教学。要求同学在两组选题中分别自主选择1个题目，并根据所选题目及问题情境描述，开展较为广泛的调研、课外阅读和分析，并基于自主分析和推理，编写小论文、开展交流，培养学生基于研究性选题的论文设计、文献查阅、分析研判、论文或报告编写、多媒体制作及语言表达等方面的能力，从而实现两方面转变:一是由“重学轻思”到“学思结合”的转变[13]；二是由注重知识和信息积累的“记忆知识”学习观[14]向注重应用知识开展研究和解决实际问题的“应用知识”学习观转变，做到在学习中研究、在探究中创新。