《表7 不同领域活动提问层次的分布》

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《集中教学活动中幼儿教师提问现状的观察研究——以沈阳市幼儿园为例》

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从表7数据可以看出，相对其他活动而言，教师在科学领域活动中提出问题较多，但高层次的问题只占2%。在社会领域活动中，虽提问总数较少，但教师高层次的问题较多，占15%。χ2检验结果显示（χ2=16.814，P<0.05，sig=0.024），不同学科领域中教师提问的认知层级存在显著差异。