《表2 议题及文本组元评价标准》

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《群文阅读教学标准建设的思考与实践——以高中语文“学习任务群”教学为样本》


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鉴于议题和文本组元密切的因果关系,且从便于操作考虑,笔者将议题与文本组元的评价标准整合于一个表式中(见表2)。