《表1 毕业生专业能力计算结果》

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《基于典型工作任务的《高等级公路维护与管理》课程教学改革探讨》

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本文从哪些专业能力对目前从事的工作有较大帮助这方面对高职道路养护与管理专业若干名毕业生进行了调研分析，针对建筑材料试验及质量检测等7个指标设定非常不重要、不重要、一般、重要和非常重要五个等级，分配赋值+1、+2、+3、+4、+5，根据每个等级出现的频率，计算加权平均值，当计算结果越接近5时，则认为是该项专业能力对自己的工作帮助越大。调研分析结果如表1所示: