《表1 陶行知儿童教育高中心度关键词 (前13位)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于CiteSpace的陶行知儿童教育研究知识图谱分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

表1汇总了排名前13名的关键词的中心度，它们是与陶行知儿童教育研究的主要研究领域和方向相对应的。从中可以看出，各关键词的中心度数值相差较大。其中，“教育家陶行知”与“儿童教育”的中心度是最高的，而且首引年份较早，而“创新”和“兴趣”的数值相对较低而且首引年份比较晚。这就折射出我国对陶行知儿童教育的研究在早期是以对理论层面的研究为主，注重对理论的研究和分析。而随着时间不断推移，研究者的研究中心是以儿童为主，将儿童教育和儿童发展所面临的问题与理论相联系，注重儿童本身的发展而不是理论的发展。