《表3 男生和女生分组描述统计量表》

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《英语自我概念对歧义容忍度的影响研究》

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如表3所示，，被试在英语自我概念和歧义容忍度这两个项目上都呈现出了男生均值高于女生的现象，说明男生在自我概念方面比女生更积极，并且男生在语言学习当中面对歧义的情景时，比女生要更冷静和理智。