《表6 不同因素对媒介符号和节事形象感知的方差分析》
第一,不同年龄段的节事参与者会对媒介符号和节事形象产生显著性差异。表5可见,所指、解释项、社会环境认知、自然环境认知、购物认知的显著率概率大于0.05,因此,认为不同年龄段的节事参与者对其不具有显著性。而能指、民俗文化认知和情感形象的显著性小于0.05,因此,采用多重比较法分析三者在不同年龄段中的差异。能指、民俗文化认知和情感形象在年龄段在“41-50岁”“51-60岁”中存在显著性差异,且感知水平很高。第二,不同职业的节事参与者会对媒介符号和节事形象产生显著性差异。如表6所示,解释项、社会环境认知、民俗文化认知、购物认知的显著性差异大于0.05,表明不同职业的节事参与者对其不具有显著性差异。而能指、所指、自然环境认知、情感形象的显著性均小于0.05,表明职业对其具有显著性差异,因此,选择LSD法对各组进行多重比较分析,其中下岗待业和学生对四者的感知与其他职业相比存在显著性差异。第三,不同的先前经验的节事参与者会对媒介符号和节事形象产生显著性差异。如表6所示,不同经验的节事参与者在媒介符号的意指、社会环境认知、民俗文化认知、自然环境认知。购物认知等方面不会对媒介符号和节事形象产生显著性差异。而在能指、所指和情感形象方面,显著值均小于0.05,表明三者在其经验上具有显著性差异,因此,用LCD法进行多重分析比较,参加三次以上的差异度明显高于参加一次和参加两次的。
图表编号 | XD00111795800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.30 |
作者 | 陈献勇、骆梦柯 |
绘制单位 | 沈阳师范大学旅游管理学院、杭州师范大学文化创意学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |