《表1 导游英语大模块教学组织与安排》

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《生态平衡视角下高职院校基础英语和行业英语教学融合探究》

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依据专业特点，对工作任务和工作语境进行分析，结合学生的实际学习情况制定合理的、务实的教学目标和内容。从宏观和微观两个角度对模块内容进行组织和安排。从宏观层面把课程内容分成两大块：基础知识模块+职业岗位模块；从微观层面对每个大模块进行细化，每个大模块可以由多个小模块组成，大小不一，有简有繁，内容上保持延续性、连贯性和层次感，形成课程组模块，每个小模块都有其独立的主题，侧重于一个技能点的学习。每个模块学习结束后，进行对应的测试。测试分数可以作为期终考试成绩的一部分。以导游英语为例：导游英语的大模块组建和其中“机场接机”这一模块的微观层面组建见表1、表2。