《表6 感知到的障碍与体育锻炼》

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《基于社会认知理论对高校学生体育锻炼行为的研究》

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因此，高校体育教育中要充分利用各种手段，来消除学生在体育产业中的认知障碍，其中就包括移动通讯与互联网技术，如:通过二维码识别的方式将体育器材的功能、运动方式方法、核心功能训练、技战术配合、体育保健康复等信息提供给每一个受众。例如，可以在足球场的门柱上粘贴二维码，学生通过扫描二维码，就可以观看足球相关的教学视频、核心力量训练、运动损伤识别及康复建议等信息；可以在教学楼走廊、书桌等位置粘贴二维码，学生通过识别二维码，就可以观看如何利用走廊墙壁、书桌作为健身器材进行5～10min体育锻炼，使学生甚至教职工随时随地都可以利用空余时间进行体育锻炼，使体育测试中心教学无死角的映射到整个校园。通过将云计算和手机二维码技术相结合建立虚拟仿真体育测试教学平台，引领高校学生认识体育、理解并爱上体育，使体育锻炼融入生活，使学生在愉悦的心情下锻炼；另外要加大体育基础设施建设，为学生尽可能的提供体育锻炼的方便，将有助于提高学生体育锻炼的热情，培养学生终身体育意识的形成。