《表8 辅导员参加职业培训情况》

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《辅导员专业化研究——以某地方本科高校辅导员个体专业化为例》

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注:统计仅限于2016年和2017年学校组织的集中培训，日常专题培训、各学院组织、个人参与的各类培训未统计在内。

辅导员参加校内外培训情况统计表明（表8），学校统一组织的校内培训中，辅导员基本能够达到教育部要求的学时，其中2016年和2017年的集中培训中，专职辅导员基本能够做到全员参与，完成规定学时。同时，学校组织部分辅导员骨干集中参加教育部辅导员培训基地的培训，培训时间达到人均20学时。另外，根据工作需要，学校还组织一些有针对性的专题培训。