《表1 参加积极心理健康教育辅导之前和参加8个月之后的测试比较((M±SD)》

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《积极心理学视域下大学生积极心态培育的调查研究——基于“心晴绘画工作坊”的探索与实践》


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注:*P<0.05,**P<0.01,***P<0.001。

大学生的积极心理品质在参加辅导之前和参加辅导之后的对比((M±SD),如表1所示。