《表1 课程口语测试量化表》

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《基于交际语言测试理论的大学雅思课程口语测试改革探究》

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针对当前大学雅思课程口语测试环节中所存在的测试内容与雅思口语测试要求不符、测试形式多样但不能准确反映学生语言能力、测试缺乏客观评价标准等问题，大学雅思口语测试亟待进一步的改革。鉴于交际语言测试理论所强调的是一种行为测试方法和理论，大学雅思口语测试的未来改革和发展方向应该更侧重于为受测者（学生）建立真实或还原较为真实的情景，通过完成实际的交际任务来测量学生雅思口语学习的知识能力、技能能力和心理能力。具体而言，大学雅思课程口语测试改革应从设置更有效的测试任务、创建真实的测试情景、改革课程口语测试评价机制三个方面提升测试效果，进而根据测试结果有针对性地对学生进行后续雅思口语训练。