《表1 H校课堂学习时间节点调控参照 (40分钟/节)》
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《“具身学习”:指向务工子弟生专注力发展的新样态课堂探索》
探索课堂上时间“节点”的调整和优化，即“时间节点”等于“学习活动”，即在“什么时间节点上，展开对等的学习活动”，并且形成相对固定的课堂时间分配规则。如下表1所示。
| 图表编号 | XD0062886400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.04.25 |
| 作者 | 张振华、徐建浓 |
| 绘制单位 | 杭州市滨江区滨虹学校、杭州市滨江区滨虹学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
