《表1 两校开展情况：珠海市非遗文化“三灶鹤舞”进校园传承发展的现状与思考建议》

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《珠海市非遗文化“三灶鹤舞”进校园传承发展的现状与思考建议》

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通过两所学校鹤舞传承班的实地考察，从海澄小学的兴趣为主到海华小学的层层选拔，两种模式下，都对鹤舞的普及教育起到一定的帮助。不难发现海华小学比海澄小学普及度更高、学生喜爱鹤舞程度更深、学习兴趣更浓厚，鹤舞外出参加活动演出的次数也更多。同样都是由两代传承人传授教学，但所取得的成效迥然不同（见表1）。