《表1 临沂大学图书馆“非遗文化进校园”系列活动一览表》

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《非遗文化融入高校图书馆阅读推广建设实践与探索——以临沂大学图书馆为例》


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活动方案的制定是整个活动的主体部分,它决定活动最终效果的实现。结合调研结果,图书馆阅读推广组多次讨论最终确定了“非遗文化进校园”系列活动具体事宜,如表1所示。