《表1 阅读理解题的成绩情况表》
采取微阅读复习方法后,学生的阅读理解能力不断得到提高,成绩稳步提升。表1为学生阅读理解题的成绩情况。
图表编号 | XD0062319700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.05.01 |
作者 | 傅秋蓉 |
绘制单位 | 南宁市第三中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
采取微阅读复习方法后,学生的阅读理解能力不断得到提高,成绩稳步提升。表1为学生阅读理解题的成绩情况。
图表编号 | XD0062319700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.05.01 |
作者 | 傅秋蓉 |
绘制单位 | 南宁市第三中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |