《表1 单元教学设计主要结构》

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《基于OBE数控加工工艺课程单元教学设计的研究与实践》

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单元教学设计内涵较传统教案有明显突破，反应在能力指标的纳入、过程设计与补救教学一体两个方面。单元教学设计也同时顾及人本主义教育思想，强调多元化评量理念。其基本项目包括四部分组成:第一部分基本信息，第二部分课前准备，第三部分课上实施，第四部分课后反思等（表1单元教学设计主要结构及主要内容）。