《表1 不同群组青少年心理状况与群组差异比较结果》

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《青少年正畸患者的心理状况研究》

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注：***P<0.001。

对试验组、对照组和空白组的测试得分进行描述性分析，并采用单因素方差分析考察其群组差异，结果发现，3个群组间的差异有统计学意义，进一步对不同群组的差异进行事后检验，具体结果亦见表1。