《表2 学生的人文关怀能力比较》

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《信息化教学提升护理本科人才质量的研究》

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注:非参数检验，*:P<0.05/6=0.008

学生的人文关怀能力为177.66±21.70，四年级学生的人文关怀能力为197.13±36.91。学生的人文关怀能力和其包括的三个方面，不同年级的学生存在差异（P<0.05），见表2。比较发现:一是人文关怀能力和勇气方面，四年级学生得分高于二、三年级学生；二是人文关怀能力和其包括的三个方面，四年级学生得分高于一年级学生。