《表2 2016/17年英格兰早期教育机构质量水平 (单位:%)》
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《英格兰私立早期教育机构注册管理制度的经验及其对我国的启示》
资料来源:Ofsted.Ofsted Annual Report 2016/17:education,children's services and skills[R].[2018-01-20].https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attach-ment_data/file/666871/Ofsted_Annual_Report_2016-17_Accessible.pdf.
统一指导、统一管理的方式对于教育标准局掌握准确的服务供给数据,出台基于证据的政策,推动早期教育发展具有重要意义。在这一体系下,英格兰早期保育教育逐步实现了普遍高质量。如表1、表2所示,2006年全英格兰58%的早期教育机构达到“良好”或“杰出”质量水平,[6]而这一数据到2017年提高到94%。[7]
图表编号 | XD0058707800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.04.20 |
作者 | 陈欢、王小英 |
绘制单位 | 东北师范大学教育学部、东北师范大学教育学部 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |