《表4 实验后学生拥有自己的体育运动器材和体育爱好项目比较》

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《“家校联动”体育教学活动对学生体育行为影响的实验研究——以广东实验中学为例》

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从表4发现，实验后对照班学生拥有自己的体育运动器材和体育爱好项目的人数分别是67人和87人，分别占对照班学生总人数的23.02%和29.90%；而实验班学生拥有自己的体育运动器材和体育爱好项目的人数高达330人和286人，分别占实验班学生总人数的100%和86.67%；对照班和实验班的学生拥有自己的体育运动器材和体育爱好项目都存在明显的差距，实验班学生拥有自己的体育运动器材和体育爱好项目的行为习惯明显高于对照班。